古典诗词与人文传播 || 衡岳讲坛第W06期开讲啦
为充分调动学生对古典诗词的兴趣，提高学生在人文传播方面的鉴赏能力，让他们进一步体会到中华古典诗词的深刻内涵，11月12日晚，衡岳讲坛第W06期主题讲座于学奎楼104玉振堂开展，中国人民大学特聘教授袁济喜为主讲人。文学院院长任美衡和教师秦秋咀出席本次活动，文学院学生代表到场参与。
（活动现场）
讲座伊始，任美衡致辞对袁济喜表示了热烈的欢迎，经过简要介绍，袁济喜开始为众人讲解授课。他强调，中国诗歌是其民族精神的总的放射，有着很深的文化人类学的根基，是中华民族共有的文化宝藏和精神家园。他就古典诗词的人生百态和人文关怀两大主题与在场人员讨论了古典诗词与人文传播的关系。
（任美衡致辞）
（袁济喜为同学们授课）
古典诗词的人文精神表现在三个方面：首先，是对日常生活的热爱。生活的朴实无华与古典诗词相互联系，以呈现普通人的精神寄托。其次，是于人间情爱的吟咏。古人对爱情的歌颂伸张了人性，彰显了人文主义。最后，是对暴政与黑暗的讽刺与大胆抨击。以屈原为例，教授从多角度分析这一历史人物，以展示其复杂的人文情感。
古典诗词的人文关怀同样体现出三点。其一，对于人生苦难的慰藉。袁济喜用人生的福尔马林和吗啡来比喻文学，概述了诗词与人精神上的密不可分。其二，对于人生美好理想的向往。通过讲解古典诗歌可以代替宗教的结论，展现出人们对美好的渴望和对死亡的厌恶。其三，人文化成的理念。袁济喜提到：“人类的文明是我们自己创新的文明成果，而古典诗词就是文明的结晶和成果。”进而总结出“关乎人文以化成天下”的道理。
（同学们认真听讲）
袁济喜讲课结束后，秦秋咀老师就演讲内容发表总结。“袁老师讲课贯穿人文精神，指导论文时同样强调这一点。”他呼吁同学们多背古典诗词，来提升自身的人文素养，感受古典诗词的精神熏陶。
（秦秋咀老师发言）
交流互动环节，观众踊跃提问：“我们该如何将诗歌的人文价值和审美价值扩大化呢？”袁济喜就古典诗词面临的传播问题做出解答，他主张先推广《诗经》，再循序渐进，避免出现过多抒情内容。他认为，古典诗词的推广普及依然任重而道远。“作为一名正规的大学生，一定要目光长远，不要过多地接触那些风花雪月的内容。”
（学生积极提问）
在一片掌声中，本次讲座圆满结束。本次活动不仅加深了学生对古典诗词的理解，让他们感受到中国古典诗词文化长盛不衰的活力和魅力，还对其进行了进一步的传播，营造并启发了文学院日益浓厚的古韵氛围和精神感召。
（任美衡院长与袁济喜教授合影）
（参与人员合影）
文字：李宇轩
图片：周博文
一审：潘玥
二审：谢炎伶
三审：刘娟
