7月14日湘西村的清晨，伴着袅袅升起的炊烟，来得静谧而安详。志愿者熊豪起了个大早，匆匆吃完早餐便往学校赶去，因为她与孩子们约好了，今天要教他们舞蹈《三只小熊》。

“有三只小熊生活在一起，熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝……”教室里，孩子们和着音乐的节拍，模仿着熊豪的动作，跳得格外认真，配上天真的表情，犹如一个个憨态可掬的熊宝宝。两天相处下来，孩子们与志愿者们越来越熟络,跳舞时他们纵情地嬉戏、玩闹，但当问及《三只小熊》的歌曲含义时，孩子们逐渐沉默了。“想爸爸了，想妈妈了”一句微弱的童音打破了现场的寂静，那是一个叫岑岑的小女孩，她吐出了所有在场孩子们的心声。

湘西村及附近村子里的孩子们大多是留守儿童，父母长年在外打工，只有过年时才会回家一趟。因为长久缺乏父母的关爱，他们大都显得沉默而寡言，对于父母，他们也不愿多提及。

了解到孩子们沉默背后的原因，志愿者们带着自己组里的孩子分坐开来，逐一进行心理辅导。

今年10岁的朱柳雪，是一个五年级的小姑娘。第一天与志愿者见面的时候，她就显得格外拘谨与羞涩，总是一个人缩在角落里，其他的小朋友说她有点自卑。志愿者们从一开始就对她倾注了大量的关爱，手拉手的带着她做游戏，不时给予她鼓励与赞美，渐渐地她少了初见时的腼腆不安，与志愿者相处的越来越自然，越来越融洽，话也多了。两天过去了，她似乎比以前开朗了些，今天的心理辅导课上，她也表现得很好，主动向志愿者谈及自己的学习与生活情况。

“他们需要的是真正的关心与关爱，而不是简简单单的关注，这次你们的到来，你们实实在在的行动，对他们的健康成长有莫大的帮助，谢谢你们”。看到孩子们逐渐变得自信开朗后，湘西学校的前任校长邹宝初由衷地感慨道。

文/曾港 高莹 图/刘丽瑕 郭晓珊