为加强对卓越教师人才的培育，提升其师德素养，5月16日下午，于文D603举行“卓越教师的师德素养及其践行策略”讲座。文学院院长任美衡、文学院副院长杨旭明、数学与统计学院副院长李浏兰、卓越班任课老师邓水平出席，文学院15级卓越班、17级汉语言文学5班及数学与统计学院卓越班全体同学参与旁听。

本次讲座由黄佑生老师担任主讲人。黄佑生老师现任湖南省中小学教师发展中心培训管理科科长，同时也是“国培计划”专家库专家，教育部中小学校长国家级培训专家库专家，湖南师大兼职教授、硕士生导师，并著有专著3部，主编著作13部。

讲座伊始，文学院2015级卓越班学生黄晓凌作为主持人简要介绍本次讲座的内容，并对于黄佑生老师的到来表示欢迎。

黄佑生老师围绕“是什么、为什么、怎么做”三大方面展开演讲。首先，”黄佑生老师进行现场调查，以此印证说明教师这一职业的重要性，并提出：“卓越教师应当是德才兼备的教师。”此外，在当今尊师重教的社会背景下，他还鼓励大家坚定从教信心。

接着，对于“为什么要提高师德素养”这一问题，黄佑生老师列出三点原因：一是党和国家的时代召唤，二是教育的本质要求，三是教师完善自我的需要。“有德无才当不好老师，有才无德不能当老师。因此，加强师德师风建设刻不容缓。”黄佑生老师再次强调德才兼备的重要性。“教，上所施下所效也；育，养子使作善也。教师的天职是育人教书，身教言传。”黄佑生老师如此解释教育的本质。他认为，教育的目的是让幸福的人培养更幸福的人，让优秀的人培养更优秀的人。

最后，黄佑生老师就“如何做有师德素养的教师”这一问题进行阐述。以乡村教师王忠华为例，他指出，优秀的师德体现在每一个平凡的教育细节中。“教师必须立德，只有心中有什么，才能做到什么。”除此之外，他还认为教师当常怀敬畏之心和大爱情怀。“如果选择当老师，就当孩子生命中的贵人，让教育成为美丽幸福的遇见。”以此为结束语，黄佑生老师最后升华本次演讲的主题。

讲座结束后，邓水平老师就讲座发表个人观点，希望同学们能从本次讲座中吸取知识，做有师德的卓越教师。学生们则一致表示极受启发，认为黄佑生老师处处注重细节，真正践行“言传身教”，为他们上了生动的一课。

本次讲座让卓越班学子在学习与互动中透彻地了解师德素养及其践行策略。这有利于卓越班学子提高师德素养，并在今后学习生活中真正践行“以德立身、以德立学、以德育人”。

文字：曹雨萱

图片：周萱