如何成为“衡师人”？——我与衡师的美好链接

今年的九月似乎比往年更加燥热，在一声声热闹的蝉鸣声中，9月7日，我手持着那张凝聚着我付出了整整一年的辛苦与汗水的研究生录取通知书，怀揣着想要成为一名优秀语文教师的淳朴梦想踏进了衡阳师范学院的大门。待行李收拾好过后，我漫步在校园之中，穿过嘈杂的人群，环顾着周围的一切，我的心中百感交集。说不清道不明这是一种什么样的感觉。是不甘吗？身边的同学仿佛一个个都考入了所谓的名牌大学；是迷茫吗？每一个人似乎都有着自己明确目标和方向，而我自己却迷失在人生海洋的漩涡之中；是焦虑吗？担心自己错过重要机会，担心学业或者其他事情做得不够完美？是不平吗？校园学习环境似乎总是显得那么不尽如意……对于每一个初入衡师大门的新生来说，也许心中最初也充斥着跟我一样的烦恼。然而，在参加了文学院的新生见面会听了张云峰书记的演讲之后，我的这些烦恼便都烟消云散，心中豁然开朗了。

初入衡师，所有新生同学心中所产生的困惑焦虑其实都来源于在自己的心目中还没有将自己当作一个真正的“衡师人”。那么，对于刚刚踏入校园的我们未来几年究竟如何才能成为一个真正的“衡师人”呢？张老师提出，我们要做到“五读”俱全，利用好这五个wifi ，与衡师产生美好链接。

(唐妍分享感悟)

第一，“读校”，通过“知行”与衡师链接，有“当家作主”的感觉，找到“主人”，产生归属感。衡阳师范学院是一所文化历史深厚的全日制公办本科院校，从1904年的湖南官立南路师范学堂，到之后的衡阳师范高等专科学校，再到如今的衡阳师范学院，更期有未来的衡阳师范大学，可谓“南学津梁，百廿芬芳”。毛泽东，恽代英曾在这里传播先进思想，埋下抗日救国的种子；船山文化遗产在这里生根发芽，它的思想内涵滋养着无数文人学子。“知行”，先“知”我们才能“行”。我们只有在切身了解了衡师悠久的文化底蕴之后，我们才知道原来这座听起来名不见经传的学校如此“行”，而经过层层考试选拔进入学校的我们也是如此地“行”。现如今，在衡师的校园里，矗立着一座“行知楼”，上面刻着的三个大字也许是在时时刻刻提醒我们，在未来的求学道路上，“知行合一”应是我们始终坚持的原则与追求。

第二，“读人”，通过“交往”来与衡师人链接，有“良师益友”的收获，找到“亲人”，产生亲切感。衡阳师范学院拥有并始终坚持持续培养打造一批高素质教师队伍群体，无论是年轻有为，业务精湛的学者，还是不辞辛劳，师德高尚的教授，他们都是“良师”，也能够与我们成为“益友”。社会性是人的基本属性，人的一切活动都离不开社会交往，初入校园，我们要与老师交往，也应多多地与同学交往。也许是看惯了网络上的豪华几人寝，所以当面对宿舍走廊通道连放着的二十四张桌椅许多同学都有点无所适从。然而，正如硬币有正反两面一样，世间万事万物其实都有利有弊，当我们换个角度看待，一切似乎又突然变得可爱起来：封闭足够的空间总是热闹非凡，当需要紧急帮助时也总会有“一个大家”向你伸出手来……，在这个“大家庭”中，用心地与每个人进行交流，当我们遇到了疑惑与难题，委屈与不公，老师与同学就会如亲人般化解我们的愁绪，赋能我们的生活。

第三，“读书”，通过“学习”来与衡师大学殿堂链接，有“腹有诗书”的气质，找到“玉人”，产生满足感。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，作为一所高等师范院校，每一位莘莘学子都更应意识到学习的重要性。进入大学，我们可以自由支配的时间变得多了起来，有人选择躺平在游戏厅的电竞椅前，有人选择行走在阅览室的书架之间，前者做了时间的奴隶，而后者则成为了时间的主人。在新时代中国，作为新时代青年，成为奴隶还是主人，答案显而易见。勤读书，读好书，善读书。进入衡师的图书馆，穿梭在浩如烟海的古籍之中，源源不断地汲取知识，探索文字的奥秘，寻找知识的宝藏。“以文化人”，经久流传的一篇篇文章滋养教化着一代代青年学子，“腹有诗书气自华”，贫瘠的心灵土壤才能鲜花盛开。

第四，“读事”，通过“体验”来与衡师大学生活链接，有乐在其中的福流，找到“爱人”，产生充实感。许多人初入校园也许感到迷茫，每每独自彷徨在深夜操场旁，然而，如果我们选择做一个“会想事、来事儿”的人，不怕事儿，敢做事儿，你会发现衡师校园处处都为自己才能的发挥创造了机会与条件。你可以选择参加大学生运动会，在运动赛场上留下挥洒汗水的足迹；你可以选择加入广播站，在录音棚中刻印美妙音符；你可以选择加入书法协会，在笔墨纸张中书写人生期许；你可以选择加入志愿者服务社团，在需要之处奉献爱心温暖……敢于迈出人生第一步，挑战自我，积极参与校院级活动，找到自己所爱并用心“爱”它，最终我们会惊觉，原来大学生活还有许多事儿也能让我们“乐在其中”。

第五，“读己”，通过“悦纳”来与自己有效链接，有“天生我材必有用”的自信，找到“本人”，产生自信感。进入大学，我们总会遇见挫折与难题，被一些琐碎小事所烦心。然而在阻碍和困难的大山面前，有人选择做脚踏实地、坚持不懈的“愚公”，也有人对此萎靡不振，丧失信心，选择做随波逐流的“智叟”。做“愚公”还是做“智叟”？透过现象看本质，我们发现原来“愚公不愚，智叟不智”，争做“愚公”才能有助于跨越我们人生一条条鸿沟。学习文学，是可以帮助我们人生变得加顺畅，我们可以学习“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”自由洒脱的人格，学习“归去，也无风雨也无晴”潇洒悠闲的心态，学习“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一往直前的勇气，学习“何须浅碧深红色，自是花中第一流”自信别致的豪气……要自信不要自卑，接受自己的完美，也要允许自己不完美，当我们真正“悦纳”了自己，才能“自得其乐”，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的轻松欣喜便会油然而生。

“读校、读人、读书、读事、读己”，当我们真正做到了五“读”俱全，那么就意味着我们真正成为了一名“衡师人”，我们在这里才不会“失联”，才能与衡师美好相遇、深度链接，成就一个“心想事成”的自己。