2024年11月26日下午，衡阳师范学院文学院师生于成章实验中学开展教育见习活动。成章实验中学副校长罗小鸥、教务处副主任崔丹、语文老师李芳、班主任曹丹，衡阳师范学院文学院党总支书记张云峰、副院长文玲，见习带队老师阳海燕、林天泉以及文学院24级学科教学（语文）专业研究生和汉语言文学（师范）专业部分本科生到场参加此次教育见习活动，共同领略成章教育教学风采。

(见习活动现场)

此次教育见习活动分为三个部分，分别是语文公开课堂、感恩教育主题班会以及“语文教育中的语言艺术”讲座。在语文公开课堂环节中，李芳老师通过朗读引导学生进入蒲松龄《狼》的故事情境，再逐步带领学生深入剖析文本，揭示“狼”形象背后的文化含义与哲学深度，从而激发学生们的积极思考与热烈讨论。

（李芳进行授课）

曹丹老师策划的“与爱同行”感恩教育主题班会，以情景剧形式展开，让学生通过对不同角色的扮演与感悟，来探讨青少年与父母的相处之道。班会过程中，曹老师强调爱的表达与传递至关重要，她鼓励学生们写下想对父母说的话，向父母表达爱与感激之情。最后，她号召同学们将感恩之心化为实际行动，关心、体谅、回报父母。

（曹丹开展班会活动）

在“语文教学中的语言艺术”的讲座上，罗小鸥副校长特别强调课堂语言的重要性。他提出，规范性的语言是基石，教师课堂用语需注意发音准确清晰，语言简洁明了；其次，技巧性的语言是催化剂，教师需把握适当的节奏，在必要时还可以进行朗读示范；再者，启发性的语言是灵魂，教师的语言应引导鼓励学生思考，而非单纯灌输；同时，情感性的语言是纽带，连接着教师与学生。此外，他还强调，激励性和趣味性的语言是不可或缺的，而肢体语言则是语言艺术的延伸。

（罗小鸥主持讲座）

衡阳师范学院文学院党总支书记张云峰进行总结。张书记向同学们提出了“五习”理念。一是“习术”，强调要到教学一线学习教学方法和育人方法；二是“习道”，即语文教学不仅要完成授课任务，更要发挥育人的作用；三是“习人”，需关注老师和学生的特点，要做到“目中有人”；四是“习业”，即思考是否从事教育行业及教师的职业意义；五是“习己”，需反思自身特点和优势，更清晰地认识自己。最后，张书记强调所有同学要更加深入地看见别人、看见教育、看见自己。

（张云峰总结发言并为三位老师颁发校外见习导师聘书）

本次教育见习活动圆满收官，不仅帮助同学们明确教师职业的具体要求与崇高意义，同时深化同学们对语文教育事业的热情和责任，为同学们未来步入教育行业奠定了坚实的基础。

（合影留念）

文/唐寰宇

图/杨惠尧

一审：王悦、刘媛媛

二审：刘娟、任美衡