七月的风卷着稻浪的气息，漫过肩头时，恰好扬起衡阳师范学院文学院“芙蓉学子·乡村振兴”公益计划之“寸草心”计划——“金兴育禾，青苗向阳”实践服务团奔赴邵阳市城步苗族自治县茅坪镇金兴村的行囊。作为调研组组长，那些扎根土地的日子，像被晨露浸润的麦穗，饱满里藏着阳光吻过的温度，咀嚼时满是清冽的甘醇。

午后四点的金兴村，暑气顺着屋檐阴影慢慢褪去，炊烟在屋顶轻轻飘散。我们揣着问卷沿村道走访，每到一户，村民都热情相迎。有的搬来家里最舒服的椅子，有的端出晾好的茶水，还有村民拿出冰镇的西瓜，切开时的脆响里，甜意混着晚风漫进心底。

与村民闲聊间，我们了解到不少情况。荷花池周边的留守儿童多由祖辈照料，老人们疼爱孩子，却因文化水平有限，难以辅导学业，孩子们的功课成了难题。谈及普通话，村民们都觉得该学，可总因怕口音重而羞于开口，盼着能有鼓励大家多说的培训活动。村里的荷花田、清风洞等景致虽有特色，但配套设施还不够完善，留不住前来游玩的人。这些话语被我们一一记在问卷上，也悄悄印在心里。

此外，我还负责教孩子们跳《寄明月》舞蹈。起初，孩子们有些拘谨，有的躲在一旁观望，有的不好意思地低着头。我们耐心地示范动作，把复杂的舞步拆解成简单的姿势。慢慢地，孩子们放开了些，跟着节奏动起来，脸上渐渐有了笑容。排练时，他们会因为一个动作没做好而着急，也会因为跳得不错而开心地拍手。

乡村艺术节晚会上，音乐的旋律一响起，孩子们便扬起了小小的脸庞。我站在台侧的阴影里，跟着节奏轻轻摆动身体。孩子们的眼神里总带着一丝不易察觉的探寻，跳几步就悄悄往我这边望一眼，像是在确认方向的小船，而我每一个肯定的眼神、每一次细微的手势，都成了他们继续舞动的底气。台下的掌声一波波涌来，混着老乡们的喝彩声，像温暖的潮水漫过心头。表演结束的瞬间，孩子们齐刷刷地朝我奔来，眼里的雀跃像要溢出来。他们奔下台时带起一阵风，小手争先恐后地攥住我的掌心，汗津津的指尖透着滚烫的兴奋，“老师我们做到啦”“是不是跳得很好看”的声音像串起的银铃，在暮色里叮当作响。

离开那天，车窗外的荷花田渐渐远去，手里的调研报告写满了村庄的期盼，而更萦绕心头的，是孩子们排练时专注的眼神、村民递茶时指尖的温度、讲述村庄故事时流露出的真挚。这场三下乡之旅，让我懂得乡村振兴不是遥远的蓝图，而是藏在每一次真诚的倾听、每一个具体的行动里。当我们把报告写在乡土大地上，青春便有了沉甸甸的分量。那些带着泥土芬芳的记忆，终将化作前行的力量，提醒我们永远记得：脚下有多少泥土，心中就有多少真情。

作者：叶芊麟、陈湘艳、李欣然、龙炎、屈云熙、唐璐菲、尹飞飞、左佑、李诗雨、胡佳豪、王慧

责编：周秋红

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来源：湖南日报·新湖南客户端