温黄的日光漫过窗台，为八月的三塘镇镀上一层柔润的光晕。作为衡阳师范学院文学院“寸草心计划”塘韵薪禾公益实践团的一员，我在松山中学的支教旅程已悄然铺展数日，孩子们灿烂的笑脸和明亮的眼神早已深深烙印在这个夏日的记忆深处。

“当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向……”一个寻常的午后，校园里面响起孩子们干净清澈的嗓音，仿佛这个夏日午后最悠长的回响。我循声而去，轻轻推开教室的门扉。讲台上，同行的实践团成员雷芳洁一句句地耐心领唱；讲台下，几十双眼睛专注地凝视着歌词，稚嫩的歌声中还带着些许不确定的颤抖。可当那简单的旋律在教室里缓缓流淌，一种无声的力量开始悄然凝聚。我突然意识到，这些声音或许不够洪亮，却以温柔的韧性，在无声无息中冲刷着孩子们内心的胆怯。每一次跟唱，都是他们对未来的坚定与憧憬——这种独属于孩子们的蓬勃生命力，如一颗萌发的种子，在这片温厚的大地上破土而出。

当古典舞蹈课拉开帷幕，我化身孩子们的舞蹈启蒙老师，在和缓的音乐中带着孩子们做出一个个或舒展或俏皮的动作。在我的引导下，孩子们开始放松紧绷的肌肉和神经，尝试着将自己融入这首带着古韵的曲子。看着可爱又腼腆的女孩慢慢跟上旋律舞动，我想，美的表现，或许从不需要华美舞台。当城市用全息技术复刻霓裳羽衣时，这些教室的姑娘正以身为笔，在夏日的微尘里，笨拙而赤诚地书写流淌千年的身韵诗行。

时间在歌声与舞步的交替中慢慢流逝。没有炫目的舞台，没有聚光灯下的掌声轰鸣，但孩子们仍然坚持用他们的语言诉说生命里的坚韧和美好。支教的真谛，也许从不在于单向地输出知识与技艺，而在于我们与孩子的双向奔赴。当我们将对教育的热忱捧上讲台，他们也在无比真诚地展现源自童心的纯粹力量。

当温煦的夕阳再次为三塘镇披上柔和的金纱，孩子们练习时的歌声仿佛仍在耳畔轻轻回荡，跳跃的脚步仿佛又在眼前浮现。愿这次短暂的相遇，能带孩子们发现心灵的觉醒与成长，帮他们找到属于自己的歌与舞。

作者：王盼、姜艳群、龙炎、叶芊麟、雷芳洁、唐炜、陈湘艳、范思敏、唐媛、曾俊仪、谢凤宇

责编：肖秀芬

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来源：湖南日报·新湖南客户端