夏日炎炎，热浪扑面。作为“寸草心计划——春晖育苗乡村振兴实践服务团”的一员，我与团队成员们一同走进郴州市永兴县悦来镇鸦鹊村，怀着青春的热忱和对乡村留守儿童的关爱，开启了为期十天的“三下乡”实践活动。

初次见面时，我还有些拘谨地躲在后面，不知所措地傻笑着，默默观察着孩子们。他们也同样带着些许羞涩，并排坐在沙发上，一边吃西瓜，一边好奇地打量我们。直到他们一个个跑到屋外，才如出笼的小鸟般嬉闹起来，这时我才明白，羞涩的壳下，藏着这么多活泼的小灵魂。

短暂的熟悉之后，孩子们的天真与热情便毫无保留地流露了出来。他们会认真记住每位老师的名字，一见面就大声喊着“斯斯老师”、“妙妙老师”、“清清姐姐”……他们还会把亲手做的漂亮的扭扭棒送给我们；会亲亲热热地围在我们身边，问出心中所有的好奇；他们渴望陪伴，却也会在我们休息时懂事地放低声音、安静玩耍……

印象最深刻的便是我带孩子们做的物理虹吸实验。因为这个实验比较简单，我和乐乐备课的时候总担心孩子们会不喜欢这节课，于是我们突发奇想，带了两罐水彩笔过去，让水染上不同的颜色，这样做既能够更直观地观察实验现象，也能够给孩子们带来新奇感。

科学原理的解释对于小朋友们来说往往是枯燥的，所以我在讲解时，特意加入了生动的比喻，用“水战士打空气怪兽”来解释为什么要将导管灌满水。在实际操作中，很多孩子会因自己的吸管灌不进水而着急，然后急急忙忙地找我们帮忙；也有的孩子一次便做成功了，然后兴奋地还想再做几次。孩子们的热情超乎了我的想象，做完实验后，我再次向小朋友们提问：“我们为什么要将水灌满这个导管呀？”在场的小朋友们大声地回答道：“打怪兽，排空气。”我为这些孩子们感到骄傲。

（小朋友们进行虹吸实验 李杨清摄）

离开的前一天晚上，我们和小朋友们一起去操场上放烟花，看烟花绚烂地绽放，然后倏地消散。这时，一个小男孩兴奋地向我跑来，“斯斯老师可以帮我折一个和昨天一样的纸飞机吗？那是我见过飞得最高最远的纸飞机！”我的嘴角不自觉地扬起，高兴地说：“当然可以。”我接过他手中的白纸，纸张在指尖翻折，记忆顺着晚风又飘回了昨晚。“我的纸飞机啊飞啊飞，飞到了芦荡边……”小朋友们围着我站成一圈，一边唱着歌，一边跟着我一起折纸飞机，时间仿佛静止了，又像是倒流……思绪回转间，我手中的纸飞机已然完成，他接过让纸飞机飞了出去，纸飞机掠过烟花光轨，记忆永存。

这是一场双向奔赴。我们倾注关爱，他们报以纯真的信赖与炽热的回应。就像那些染了色的水，我们流向他们，他们也用最清澈的回应漫回心里。这场双向奔赴的温暖，会像那晚的烟花，虽短，却永远亮在记忆里。

作者：李杨清、李语欣、张雪妮、陈明、扶妙元、刘升恒、莫琳芝、刘易斯、王恩乐

责编：贺雨婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端