“我们一起组队三下乡吧。”

“好啊！”

就这样，一个约定开启了一场盛夏的奔赴。

就这样，一个约定开启了一场盛夏的奔赴。而我的角色，除了是孩子们眼中的“小老师”，还有一个沉甸甸的身份：后勤组组长。

三下乡对我来说是一次新奇的体验，是未知，更是一份责任。启程之前，我的笔记本上还密密麻麻地列着另一份清单：扎染的染料和棉布数量够不够？给孩子们的文具小礼物选哪款最实用？去鸦鹊村的盘山路，晕车药和应急药品备足了吗？ 恍惚间，我发现自己与他们之间，已然存在着某种距离，而确保物资万无一失的责任感，也像无形的担子，悄悄压在了肩头。

药品图片

坐车前往鸦鹊村的路上，一想到马上就要和孩子们见面了，内心总还有些不真实感。孩子们会不会不喜欢我？我内心忐忑不安。颠簸的车厢里，我下意识地护紧了脚边装着颜料、手工材料和应急包的箱子，护着一份沉甸甸的承诺。

7月5日中午，空气燥热，阳光刺眼，我们在大巴车的颠簸中抵达了永兴县悦来镇鸦鹊村。

下午的见面会上，孩子们的反应牵动着我的心。大孩子们勇敢地举手进行自我介绍，小一点的孩子也在其他小朋友的鼓励下勇敢地说出了自己的名字。我努力记住每个孩子的脸和名字，希望下次见面能亲昵地唤出，拉近和孩子们之间的距离。看着那些腼腆的面孔，我暗自期待，希望能在课程中帮助每个孩子找到举手表达的勇气和自信，也希望我精心挑选的每一样材料，都能真正点亮他们眼中的光。

为了不辜负孩子们的期待，我们每天晚上都会精心备课，力求万无一失。作为后勤组长，我的夜晚往往结束得更晚。清点剩余的物资，核对第二天的材料清单，检查药品有效期，确保每支笔都能流畅书写，每张纸都平整无缺……这些看似琐碎的“幕后”工作，是我守护课堂顺利进行的独特方式。

课程计划图

在准备扎染手工课的那个晚上，因材料说明书和教程的比例、步骤说明不一致，导致染色效果不理想。一想到孩子们那期待的眼神，我不敢想象如果扎染失败，孩子们会怎样失望。这份担忧沉甸甸地压在我心头一整晚。

第二天早上，肩负着这份责任，我和斯斯提早到达上课地点，为确保染色成功，我们将染料和水的比例由昨晚试验的1：10换成了1：4。讲解扎染步骤、帮助孩子们用橡皮筋捆扎方巾……看着孩子们的笑脸，想到可能失败的结果，我的手心一阵一阵地冒冷汗。最后，当一块块方巾褪去黄绿的外壳渐渐变成蓝色，显出千姿百态的图案时，我悬着的心才终于放松下来。看着孩子们欢快雀跃地分享各自扎染的方巾时，我的心也好似化作了一只轻盈的蝴蝶，随着他们的笑声自由飞舞。那一刻的喜悦与释然，不仅是因为课堂的成功，更是因为我的准备，终于没有辜负那些闪亮的期待。

扎染成品

聚如春梦散如烟，人生离合总难全。在那个湿润的早晨，我们与孩子们互道再见，别离的情绪弥漫在空气中。妙妙老师感叹道：“来的时候，晴空万里；走的时候，乌云密布。”我想，这话表达的不只是天气，还有我们的心情。作为负责安排返程的人，我强忍着离愁，最后一次清点人数，确认没有遗漏任何一件行李或教学物品。 回家途中，经过邵阳、衡阳、涟源等地都断断续续下着雨，潮闷的空气烘托着感伤的情绪，从背包里突然掉出一块扎染用的方巾，点点滴滴又涌上心头——孩子们的笑脸、他们动听的歌声、可爱的舞蹈……

团队合影

在这个充斥着欢声笑语的暑假，在这个宁静的小村里，与孩子们的奇妙相遇，如同一束不期而遇的夏日亮光，穿透时空的隔阂，直抵心灵深处；它不仅仅照亮了这个短暂的夏天，更在我们各自的人生轨道上，留下了关于责任、关于联结、关于纯粹之爱的深刻印记。

作者：衡阳师范学院文学院“寸草心”计划——春晖育苗乡村振兴实践服务团

责编：胡怡

一审：余蓉

二审：黄京

三审：杨又华

来源：湖南日报·新湖南客户端