7月6日，衡阳师范学院文学院“寸草心”计划——春晖育苗乡村振兴实践服务团走进郴州市永兴县悦来镇鸦鹊村，为当地的孩子们带来了一堂别开生面的写作课。在这里，他们以一项名为“一句话日记”的独特写作实践，悄然叩开了乡村孩子们紧闭的心扉，在字句流淌间，编织起一段段温暖而深刻的青春记忆。

洞察痛点，破冰启程

实践伊始，团队便敏锐地捕捉到一个普遍现象：许多孩子对写作，尤其是学校要求的“作文”怀有强烈的畏难情绪。通过耐心细致的访谈和观察，成员们发现，“字数要求高”、“不知道写什么”、“课堂枯燥”成为孩子们的普遍心声。沉重的写作任务，无形中扼杀了他们表达的欲望，也让记录生活变成了一种负担。

如何化解这份抗拒，点燃孩子们内心表达的火花？队员扶妙元结合自身成长经历和前期调研，提出了一个充满创意的构想：开设“一句话日记”写作课堂。“我们倡导的不是长篇大论，而是捕捉瞬间的感动，是心灵最真实的独白。”实践团成员扶妙元解释道。这个理念迅速得到了团队的一致认可，一场关于写作的“破冰之旅”就此启航。

温馨课堂，心扉初启

走进鸦鹊村的临时课堂，实践团成员们首先做孩子们的倾听者。当谈及学校的写作课时，孩子们纯真的脸上写满了困惑与无奈：“老师总说要写满多少字”、“感觉没什么可写的”、“很无聊”……这些心声，更坚定了团队推行“一句话日记”的决心。

“孩子们，从今天起，我们一起来写一种特别的日记，它很短，只需要一句话！”扶妙元温柔地开启了课堂，“你们可以写蓝蓝的天空，白色的云，可以写今天和小伙伴玩耍时有多开心，也可以写心里藏着的一点小难过……任何你想说的、想记住的，都可以写下来。没有对错，没有字数要求，只属于你自己。”这番话语，如同春风拂过沉寂的湖面，孩子们眼中闪烁着好奇的光芒。

为了更生动地诠释“一句话日记”的魅力，实践团成员拿出了自己珍藏的日记本，一页页翻开，分享着那些记录着她成长点滴的简单句子：“校门口的桂花开了，好香，不论我走到哪里，好像都可以闻到。”“考试没考好，好难过。为什么窗外的雨下着这么大，是上天在替我哭泣吗？”……她用亲身经历讲述着这些看似微不足道的记录如何汇聚成改变的力量，如何让她学会观察、思考，成为一个更细腻、更懂得感恩的人。孩子们听得聚精会神，教室里弥漫着一种专注而温馨的气氛。那一刻，文字不再是冰冷的符号，而是传递温度、连接心灵的纽带。

孩子们认真听讲

笔尖流淌，真情跃然

在成员们的鼓励和陪伴下，孩子们小心翼翼地拿起笔，开始在崭新的日记本上郑重地写下属于他们的“一句话日记”。没有压力，只有自由表达的喜悦。一个小女孩眼睛一亮，用工整的字迹写下：“周末，阳光明媚，衡阳师院的哥哥姐姐带我们做游戏，学习写作文。”一个平时沉默的小女孩，抿着嘴，认真地写下：“今天的天气真好，天空蓝蓝的，像大海。”还有孩子写道：“今天真开心。”“今天很糟糕，但是有老师的安慰，也算开心啦。”

孩子们写的日记

这些句子，质朴无华，却字字珠玑。它们像一颗颗晶莹的露珠，折射出孩子们眼中世界的纯净色彩，承载着他们最真实的喜怒哀乐。没有华丽的辞藻，没有刻意的修饰，只有发自内心的声音在纸上流淌。

一天天，一句句，成长的印记悄然印刻在书页间，那是孩子们学会观察生活、感知情绪的动人足迹，也深深烙印着三下乡团队滚烫的青春热情与无言的关爱。

日记本扉页

这场以“一句话日记”为核心的独特写作实践，不仅为乡村孩子送去了知识和关怀，更在他们心中播下了热爱表达、热爱生活的种子，传递了积极向上的人生态度。它证明了，最朴素的语言往往拥有最打动人心的力量，最微小的创新也能在心灵深处激起巨大的回响。这份源于青春热忱的探索与实践，如同一股清泉，流淌在鸦鹊村的夏日记忆里，也必将汇入乡村教育振兴与儿童健康成长的壮阔长河之中，生生不息。

编辑：王不然

作者：衡阳师范学院文学院“寸草心”计划——春晖育苗乡村振兴实践服务团

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端