一、复查人员
杨旭明、李振中、杨兴华、刘诗伟、雷振华、郑茹娟、左其福
陈国质、秦秋咀、陈新潮、文玲、邱传亮、陈扬、阳姣丽
二、复查任务
1.2015年下学期以来，所有专兼职教师的教学进度表；
2.随机抽查专兼职教师的进度表（每学期每专业不少于5份）
3.2015版人才培养方案中我院教师开设课程的教学大纲和考试大纲
三、任务分工
汉语国际教育专业：李振中、陈新潮、邱传亮
编辑出版学专业：陈国质、杨旭明、阳姣丽
戏剧影视文学专业：文玲、陈扬
汉语言文学专业：左其福、杨兴华、秦秋咀
公共课：郑茹娟、雷振华、刘诗伟
三、督查要求
1. 2017年7月12日上午9点，文D501会议室督查进度表情况。下午14:30至17：30，督查两纲情况。
2.填写好复查登记表，无问题的填“是”或“规范”、“统一”等词，有问题的具体写出。
2. 督查时间的填写：两纲督查表的时间照实填写。进度表督查的时间分别写：2015年下学期的，填写2016年2月28日；2016年上学期的，填写2016年9月20日；2016年下学期的，填写2017年3月20日；2017年上期的，填写2017年7月15日。
四、复查工作辅助人员
阳海燕和学生助理3人
主要任务：分时段、分类提供好拟查材料；提供复查的红笔、登记表；审核复查材料是否污损；审核登记表是否规范填写。
文学院
2017年7月8日
附件：3个督查表
文学院 年 期教学进度表督查情况登记表
课程名称: 任课教师：
授课专业、年级和班级：
检查内容 |
检查情况（是或否都应具体写出） |
授课时间（年度和学期）是否准确填写 |
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课程名称是否与培养方案上的一致 |
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使用教材是否与教材征订表的一致 |
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拟定时间是否规范填写 |
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授课班级信息是否准确填写 |
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计划授课周数、总课时是否与培养方案一致 |
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学期教学总要求是否填写 |
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计划学时是否以2或3课时为单位填写 |
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章节及课题名称，是否与教案内容相符 |
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系（部）意见是否具体 |
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系（部）主任是否签字并填写日期 |
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学院意见是否明确并签字、填写日期 |
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其他 |
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复查人签名： 年 月 日
文学院教学大纲督查情况登记表
课程名称: 任课教师：
检查内容 |
检查情况（是或否都应具体写出） |
课程中英文名称是否准确、规范 |
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主撰人、审核人、编写日期是否准确 |
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课程编码、类别、学分、学时、修读学期是否与2015版人才培养方案上的规定一致 |
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开课学院、适用专业是否准确 |
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先修课程是否准确 |
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课程简介内容和形式是否规范 |
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教学目标和要求是否明确 |
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课程内容与课时安排是否与教学进度表统一 |
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教学方法与手段（组织方式）是否明确 |
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课程资源是否罗列 |
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考核方式、成绩构成是否准确、规范 |
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教学内容和学时分配中的教学要求、重难点、主要内容是否明确 |
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大纲各部分的字体、字号、排版等格式是否规范 |
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其他 |
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督查人签名： 年 月 日
文学院考试大纲督查情况登记表
课程名称: 任课教师：
检查内容 |
检查情况（是或否都应具体写出） |
课程中英文名称是否准确、规范 |
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主撰人、审核人、编写日期是否准确 |
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课程编码、类别、学分、学时是否与2015版人才培养方案和教学大纲上的规定一致 |
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开课学院、适用专业是否准确 |
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考试目的是否明确 |
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考试内容与要求是否分章明确 |
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考试方式与时间是否明确、规范 |
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考试题型结构与分值颁布是否规范合理 |
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成绩评定办法是否规范、明确 |
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教材与参考书目是否明确 |
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大纲各部分的字体、字号、排版等格式是否规范 |
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其他 |
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督查人签名： 年 月 日
