编写人：杨旭明
审核人：高虹
一、本大纲适用专业
本大纲适用于编辑出版本科专业。
二、编写本教学大纲的说明
(一)本课程的性质和任务
编辑学概论是高等学校编辑出版本科专业的专业主干课。它的主要任务是系统讲授编辑学科的基本概念、基本理论以及相关技巧等内容。
本课程的学习，将使学生对编辑、编辑工作、编辑学等的发展脉络有基本的了解，对编辑学科的总体框架和编辑工作的主要流程有熟悉的认识，对编辑学理论与实务中的一些重要问题有深入思考，最终对学生今后从事编辑工作与教学科研工作有重要的帮助。
(二)本课程的基本要求
1、了解编辑的含义、特点、类别、组成与发展历史等基本知识；
2、掌握编辑学科的性质、地位、发展、理论框架等专业知识；
3、掌握编辑工作的系统流程：选题、组稿、审稿、编辑加工、编后工作、装帧设计、校对、出版、宣传、发行。
4、了解报纸、图书、广播、电视、网络等大众传媒的编辑内容和相关技巧。
(三)本课程的重点和难点
重点是掌握报纸、图书、广播、电视、网络等大众传媒的编辑内容和相关技巧；
难点是编辑概念、编辑学科定位、编辑现代化等相关理论和现实难题的理解和掌握。
(四)本课程与其它相关课程的联系和后续课程
本课程具有较大相关性，它不但与本专业开设的出版学概论（第1学期）、期刊刊编辑实务（第3学期）、出版美学（第6学期）、音像电子出版物编辑基础（第5学期）等课程有密切联系，而且与新闻学、传播学、计算机应用等学科息息相关。
(五)学时、学时分配安排
本课程为60学时，课堂讲授60学时。
(六)本课程的教学方式和其它教学环节的安排
本课程采用通常的课堂教学方式，注重理论与实践相结合的方法，即以教师的课堂讲授为主，同时在适当的时候指导学生进行专题实践。课堂上注意引导学生多讨论，多思考，以扎实地理解和掌握基本概念、基本理论，课堂下要求学生多阅读，多动手，以培养和提高学生的学科兴趣和实践能力。
三、教学大纲：
第一章 编辑活动（４学时）
第一节 编辑活动的产生
第二节 编辑活动的分期
第三节 编辑活动的现状和前瞻
第四节 编辑活动的性质、基本要素和规律
第二章 编辑概念（２学时）
第一节 编辑概念的界说
第二节 编辑概念的流变
第三章 编辑学与编辑学研究（４学时）
第一节 编辑学的缘起
第二节 编辑学研究的回顾
第三节 编辑的学问与编辑学科建设
第四节 编辑学原理研究的意义
第四章 编辑学原理（４学时）
第一节 文化缔构原理
第二节 符号建模原理
第三节 讯息传播原理
第五章 图书编辑（４学时）
第一节 图书编辑工作概述
第二节 图书编辑艺术
第六章 期刊编辑（４学时）
第一节 期刊编辑工作概述
第二节 期刊编辑艺术
第七章 报纸编辑（４学时）
第一节 报纸编辑工作概述
第二节 报纸编辑艺术
第八章 电视编辑（４学时）
第一节 电视编辑工作概述
第二节 电视编辑艺术
第九章 广播编辑（４学时）
第一节 广播编辑工作概述
第二节 广播编辑艺术
第十章 音像电子出版物编辑（４学时）
第一节 音像电子出版物编辑工作概述
第二节 音像电子出版物编辑艺术
第十一章 网络编辑（4学时）
第一节 网络编辑工作概述
第二节 网络编辑艺术
第十二章 广告编辑（4学时）
第一节 广告编辑工作概述
第二节 广告编辑艺术
第十三章 编辑人才的培养、奖励与使用（4学时）
第一节 编辑人才的培养
第二节 编辑人才的奖励与使用
第十四章 编辑管理（4学时）
第一节 编辑科学管理的缘起
第二节 编辑活动的国家管理
第三节 编辑活动的行业管理
第十五章 编辑现代化（4学时）
第一节 编辑现代化的概念
第二节 编辑现代化的内容
第三节 知识经济与编辑现代化
第十六章 编辑工作面临的挑战与机遇（2学时）
第一节 编辑工作面临的挑战
第二节 编辑工作面临的机遇
四、主要参考教材
张天定：《编辑出版学》，河南大学出版社，2004年；
吴飞：《编辑学理论研究》，浙江大学出版社，2001年
